怎么就回不去了泰国网红国际学校一年求学总结

放大字体  缩小字体 2019-08-14 08:11:30  阅读:4760 来源:腾讯教育作者:责任编辑NO。邓安翔0215

带孩子去泰国读世界校园,现已成为了一种现象。花友巴乔妈的总结是:来了一年,回不去了!乔妈的儿子巴乔,在泰国清迈的一所“网红”世界校园现已就读了一年,相当于国内幼儿园大班毕业的阶段。

这段阅历,让母子两人都感到“称心如意”。在本文里,乔妈详细描绘了这所校园的理念、课程,以及和国内校园的差异。有心为孩子挑选另一条教育路途的朋友,值得一读。

作者:乔妈;本文来历:大众号“巴乔爱吃糖”(ID:baggio_love_candy),文章略有删减。

巴乔在清迈一所网红世界校园就读,已整整一年了。

所以今天主要想和咱们谈谈,在这所特别的校园里,孩子们每天是怎样过的?读了一年,巴乔咋样了?这种特别的世界教育方法有哪些优劣势?咱们一家三口在未来将何去何从?

这期间我和乔爸全程盯梢了巴乔在校的一整天学习日子,一同结合他就读的实在体会,做了这篇总结和讨论。

不过我方案以这个轻松搞笑的 Blossom Day 毕业报告扮演为开场。

巴乔在台上的扮演,整体算得上是活泼自傲的,不过是不是有点夸大过度了?一颗小谐星静静上线。。。

看了这样的扮演,你们会不会和我相同喜爱?

一群孩子在舞台上没有拘谨的扮演,而偏偏是这样的随意、小小的紊乱、忽然的分心掉队乃至是忘了自己在哪里,才是孩子们最实在的姿态?

当然,这所校园的吸引人之处,不仅仅在于Blossom Day上,更在它点滴的校园日常里。

一天只要四节课

巴乔就读的是Y1,也便是咱们的幼儿园大班或许叫幼小衔接班。在英制的教育系统里,幼儿园大班归结到小学,所以小学总共有7年。Y1整体和K1/K2的幼儿园比较,现已有详细的学习内容和考评了。

巴乔的美国班主任教师Myra介绍一天的时刻组织

8:00 到校

根本上每天8点开端陆陆续续到校园了,孩子们的榜首件工作必定是扔下书包在活动区里边各种张狂。

8:30 升国旗唱国歌

这个典礼不仅仅是像咱们只要周一举办,而是每天都需求。爱国教育哪里都不容懈怠,哈哈。

9:00 英语课

在这所校园,英语课和泰语课都会分红两个等级的班。

非英语母语水平,英语初级水平在加强练习班,叫ESL。英语母语水平的孩子们在一般班。课程内容和深度是一切不同的。

巴乔的榜首年英语课都是加强练习班上的,全班17人左右,有大约7-8个孩子一同在加强练习班。

10:00 零食时刻

每天两次的吃吃喝喝的时刻。咱们席地而坐,安闲的不得了。

10:20 泰语课

泰语课也是相同,巴乔也要去加强练习班(TSL)去上课,泰语等级高的孩子们留在本班级上课。

排队去上TSL泰语课

11:20 数学课

Y1的数学课,仍是停留在十分根底的阶段。

榜首学期是知道简略的数字,用英语、泰语双言语念出1-100,还有培育时刻认识。

第二学期开端有一些简略的加减法,大于小于等于这一类的触摸。

12:20 午饭

各个年级的午饭时刻会错开,所以整个餐厅里不会太拥堵。咱们采访这一天刚好是素食日,午饭是乌冬面和蔬菜沙拉等等。孩子们都是自己拿餐具排队盛食物,吃完之后自己去清洗擦洗。

孩子们自己领餐具

每一个孩子都会对工作人员表示感谢

13:10 科学等交融课程

这个课程涉猎的规模比较广,观赏当日的学习内容是生态链,用泰语授课。这所校园为了确保英语+泰语的同步学习,言语课外的其他学科,英语和泰语轮周授课。

不过科学课之前孩子们一般都会打坐一会,由于没有午觉时刻,这十分钟算是一种状况的调整和歇息。

小朋友担任主角的生物链共享

14:10 零食时刻

14:30 科学等交融课程

零食时刻回来,便是孩子们着手操作,实践上一节课学习的内容。

15:00 预备放学

孩子们一天的学习日子,就这样风趣而丰厚的完结了,即使是在这儿就读了一年,回忆起这些相片和进程,自己仍是粉饰不住的喜爱。

可是,排除去许多外在的“引诱”,我仍是期望咱们能够看到一些落地实在的部分,更全面客观的分辩它是否是你需求的校园。

没有教科书,

一节课只讲一个词

世界校园一般是没有一致的教材的,就比方清迈的十几所世界校园,每一所运用的小学教材都不或许是相同的。

即使是同一所校园相同的年岁,英语、泰语每个孩子的水平是不同的,教材和作业也都不同,根本是教师量身定做的。

尽管没有一致的教材要求,可是教育大纲课程要求仍是有的。教师在专业的教育网站上下载教育材料,有时分是不同的孩子挑选不同的材料,具有归于自己的进展;而有一些则是全班同步进行。

因“材”施教这四个字很风趣,在国内的传统教育和国外的世界教育两种方法下,竟然有了彻底不同的意义。国内是依照教材来施行教育。而在这儿,是以不同的个别和才干程度,施行因人而异的教育。一个自上而下,一个自下而上。

我和乔爸从前完好的在校园里跟进过一天,无论是泰语课、数学课仍是科学课的教育进程,得出一个结论是:一堂课只讲一件事。

我仅拿泰语课为例,其他课也都是遵从相同的节奏和方法。

这几天的泰语课,讲的是一些比较根本的小动物。比方猪、猫等,这节课讲的是狗。咱们来看看这40-50分钟是怎么拆解的。

首要,教师介绍狗的图片和发音规矩,然后介绍一下狗是怎么写的,根底学习完结后,教师会给孩子们演示,一只小狗狗的手艺品是怎么制造的,鼓舞孩子们自己着手操作。

泰语课上只要10个孩子左右,可是却装备了一个主讲教师,一个辅佐教师,总共两个人来完结授课。

剩余的15-20分钟,孩子们自己挑选小组进行着手操作。一般有三种彻底不同的方法去让孩子们深化的运用今天所学。比方用纸壳制造狗狗,用彩笔画狗狗,做一些小游戏和狗狗有关。

讲堂的最终10分钟,便是教师带着孩子们重温今天所学,发问、互动乃至是一些团队小游戏,来完毕整个课程。

无论是从教材仍是授课方法来看,这种教育方法关于寻求高速高效的家长来说,的确不合适。喜爱的会称它为个性化,而不喜爱的会说它不行规范、不行正规。这也是为什么许多我国家长会在幼儿园完毕后纷繁撤离的原因之一。

没有分数的成果单

每学期中期和晚期,校园都会发一个report到各个家长的邮箱,是关于孩子在各个学科的根本评价。

这个评价是长这个姿态的。

这是巴乔2学期学习完毕后的评价成果,开端入学的时分根本满是T+B。

没有分数,只要B/D/M三个规范。

T = Target

B = Beginning

D = Developing

M = Mastering

E = Exceeding

Y2-Y7小学阶段,评价方法也是迥然不同。

一个四年级的学生,每天作业只需求10分钟便可完结。一同不定期在网上做一些教师安置的learning A-Z的阅览使命。全校的孩子们都开通了Raz A-Z的账户,教师为每一个孩子安置阅览使命,有时分是网络完结,有时分是借阅什物读物的方法。从未强制执行,根本靠家长和孩子的自主性。

这种评价方法自身是充溢争议的。

关于习气传统教育、传统成果评价量化、重视升学率的家长,的确不合适咱们上的校园。有些人会以为这个评价过于粗糙,不行详细不行全面详尽。这种不以成果、分数为意图的查核方式,总是让人感到不安

并且这所校园到目前为止还没有升中学、高中、请求大学的经历,对大学请求成功率和名校清单,也没有能够参阅的事例。坦白讲,这条教育之路关于这所校园的一切人来说也是一种探究和测验。那么必定有许多爸爸妈妈不肯承当这种不确定性所带来的风险,转学或许回国也很正常。

课外辅导班特别多,

越“没用”的,越招人喜爱

每学期伊始,校园都会发布这学期的爱好班清单。数学、阅览、芭蕾舞、街舞、绘画、足球、尤克里里、游水等等。风趣的是,越正派对成果越有协助的爱好班,越少人报名。那些特别“没用”的,总是瞬间便满了。

咱们如同习气了在各个方面给孩子争个凹凸,论个凹凸,求个作用速成。可是这所校园的爱好班和你幻想的必定不同。这儿边的教师,往往是一些有相关爱好爱好的家长或许兼职人员,并不是什么技艺高超的专业选手。

爱好班的过程也连续了随性、慢节奏的风格,乃至一学期下来你也感触不到孩子们的显着前进。所以期望在爱好班上快速收割,显着收效的家长们,到这儿也必定会让你绝望的。

关于爱好班的工作,我在巴乔三四岁的时分也焦虑过。但他反弹比较严重,所以我就中止了逼迫行为。坦白讲,我是十分十分幸亏自己走了出来。由于有些东西,你在不对的时刻强求不来,而时刻到了,他们会自己找上门。到了6岁,他自动要求绘画、尤克里里、街舞、足球和钢琴。

每周四放学参与校园的尤克里里爱好班,回到家乔爸也会和他一同看视频自学。没有任何名利意图,只为给他一个简略、风趣、没有压力的音乐环境。

周末去踢足球和跳街舞,他喜爱,就遵从他的组织。

画画是仅有让这只小猴子能够静下来的工作。

我没有给他报班,平常在家想起来就随意画。乐意表达乐意动笔,便是此刻最好的状况,而技艺技法对他来说还为时尚早。

午觉是什么?每天只要“玩玩玩”

幼儿园中班开端,这所校园就没有午睡组织了。在这样的校园环境里,孩子们很少有时机犯困。任何两节课的间歇时刻,上午、下午的点心时刻,午饭后的歇息时刻,仍是放学后自在的活动时刻,全都都能够在野外自在活动。

这也是为什么孩子们在这儿上学一段时刻,会比较其他校园或许国内的孩子,能够具有更好的体能。

自在活动都玩什么?

野外的活动区域是全敞开的,所以幼儿园各个年级的孩子们混龄互动。挖沙是永久不会过期的主题。

荡秋千的技术也是水涨船高。

这个竹架子,现已是交际中心了。

此图片来历于丸伴摄影师小胖

年纪小一些孩子地点的野外活动区,风险系数也会相应低一些。可是信任孩子自己的判断力,他们会挑选合适自己的游戏方法。

爱爬的孩子,哪里都是他们的乐土。

即使不想出去,室内的各个旮旯都是自在敞开的。

这样野外大规模长时刻运动的方法,某种程度代表着高风险性,孩子会有更高的受伤几率,那么对这方面尤为介怀的家长明显就不合适。

为什么咱们回不去了?

巴乔之前方案的小学阶段是去芬兰,可是由于签证的等候期比较长,也具有不确定性,所以下一学期咱们还会在这儿持续就读。

咱们会问为什么不回国?由于究竟有许多人来过,仍是回去了。原因其实很简略,便是这一切是我想要的,并且咱们具有一向走下去客观条件。关于咱们一家三口,此刻的日子、教育方面投入产出比更高,所以我挑选持续走下去。

两年的侨居日子,让对立、焦虑纷繁化解。此刻是日子和教育两方面,都得到了供需平衡,这种符合关于咱们一家来说刚刚好。

此刻我需求给他宽松的环境,那我就选现在的校园这种类型的;过几年依照天然开展规律,他或许需求愈加紧凑和高速的工作方法,那我也会跟上他的脚步。在这条自在组合教育的路上,许多都能够变,可是唯一一些关乎孩子终身的黄金质量不能变。

针对巴乔个别特性永无止境的探寻,找到能让他发光发热的那个最宝贵的东西,并给予他全力的支撑。

要强好强的心简单取得,但在不拿手的范畴挫折和自卑的时分,怎么重拾信仰才是我更在乎的。

获取常识自身并不是要害,更重要的是学习路上触类旁通、触类旁通的才能,以及永久坚持猎奇探究的那颗心。

这是我最垂青的三个方向,其实它们是以一种相得益彰的联系,共同去影响着一个人的开展。而那些黄金质量比方自傲、刚强、猎奇心、创造力、不怕失利能够随之衍生。

校园和教育,关于我来说更像是一个载体,是完成这些方法方法的东西,但绝不会是我背注一掷的悉数。阶段性不合适的载体和东西,换掉就好了。可是万变不离其宗的内核,我却必定要坚守住。

其完成在想给孩子们世界教育的家长,也相同在给孩子的教育做自在组合。孩子各有不同,教育又怎或许千人一面?合适大多数人的,并必定合适每个人。而反过来相同,合适我的也不必定合适你们。

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