原标题：小学讲堂开课男女有别 校长：增强孩子性别知道

9月9日，一场特别的“舞台秀”在成都市草堂小学西区分校演出。只见孩子们或穿戴各式毛衣，或手拿各式毛织物，欢快地登上舞台，向全校师生展现着一件件用毛线织造的著作。台下，其他小朋友则伸长了脖子，想要一睹这场“独特”大秀的风貌。

其实，与其说这是一场“舞台秀”，它更是一场课程发布会。从上学期开端，草小西区就在二年级试行年级课程——“男生·女生”课，为男孩、女孩们定制归于他（她）们的专属课程。

经过一学期的实践，现在“男生·女生”课又添新内容：校长付锦开设“高兴‘duo’毛线”课程，首招21名女弟子，教孩子们“打毛线”“织毛衣”，男生的“能工巧匠”课程，则由周学敏和胥良两位教师带着“做飞机”“造火箭”“装轿车”。

说起性别课程的开设初衷，成都市草堂小学西区校长付锦表明，“近年来咱们发现，男孩、女孩在生长过程中，在同一条输出轨道上‘被刻画’，导致男孩短少满足的空间来豪气焕发地生长，女孩则缺少安静温婉的典范可依循，男孩、女孩存在必定的性别错位的现象。”因而，校园开端考虑男生、女生在性别教育上的差异化教育，经过一系列的调研、证明和评论，在校园二年级试行的“男生·女生”课由此诞生。

增强自我性别知道

让孩子在课程中愈加了解自己

据了解，在曩昔的一学期，草小西区“男生·女生大不同”课程推出了一系列的课和活动。包含绘本课《人体的隐秘》，带领孩子们了解自己身体的奥妙，如女孩子《乳房的故事》和男孩子《小鸡鸡的故事》，协助男生、女生知道身体部位的差异。

实践课《这便是我》，鼓舞孩子们用花瓣、树叶、糖块纸等不同的资料在画纸上DIY自己的形象。《色彩家校本》更是以男生、女生各自喜欢的色彩精心设计。“趣享幼年·男生女生冲冲冲”则让男孩、女孩们在丰厚的活动中探究自己不同的喜爱。

“咱们希望男生、女生都能在充溢特性、特征明显的性别课程中愈加了解自己，增强自我的性别知道。”付锦说。

对此，草小西区二年级7班郑梓豫同学的妈妈刘女士介绍，为了推动“男生·女生”课程，校园建起了年级微信群，其间男生课程的入群家长仅限爸爸，教师也提出，课程内容希望由爸爸和孩子直接交流。

她表明，“男儿如山，女儿似水”，校园开设的“男生·女生”课程重视到了男生、女生生长的不同需求，是校园教育用心的表现，也让家长定心。“草小西区的教育活动非常丰厚，男生女生课几乎开到了我的心田里，希望儿子能爱惜时机，增强着手才能，长成小小男子汉。”

和校长一同“打毛线”

用“耍耍课”传递成都人的日子哲学

从这学期开端，草小西区进一步丰厚“男生·女生”课程的内容：校长付锦开设“高兴‘duo’毛线”课程，首招21名女弟子，并招募家长妈妈为助教，教孩子们“打毛线”“织毛衣”；男生的“能工巧匠”课程，则由周学敏和胥良两位教师，带着男孩子们一同“做飞机”“造火箭”“装轿车”。

现在，这两项课程均由抢课的方法进行，实施“导师制”，行课时刻都在校园的活动课期间，当然，“导师”也可能会在周末的时分，带领孩子们走出校园，去拓宽常识，扩展视野，进行跨学科的学习。

关于自己为何要教女孩们“duo”毛线，付锦表明，在快节奏的今日，这已经是一项快要“失传”的手工，小时分母亲的一件毛线衣能够温暖自己一整个冬季，所以她希望经过手作的温度，来培育孩子们灵活的手、聪明的脑、温暖的心和审美的眼。

一起，她将这两项课程都命名为“耍耍课”，并化身“校长小姐姐”来拉近与孩子们之间的间隔，是希望用成都人特有的日子哲学和风趣方法，来让孩子们在学习和游戏中学会日子，懂得审美，让教育回归根源。

（图由校园供给）

责任编辑：