【有料】高三考生备考必经的五个阶段家长如何应对有妙招

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-09-11 来源:自媒体作者:高考专家谢云峰

原标题:【有料】高三考生备考必经的五个阶段!家长怎么应对有好办法!

关于每年的高三生来说,课业多,压力大;关于高三的家长来说,压力也没比孩子的少,都期望能当个多面手,扮演好多个人物,来给孩子减轻压力,那究竟要怎么做才干协助孩子呢?

在此,新高考网小编主张高三家长在高三这一年的时刻里,更要做孩子学习办法上的帮手、学习进程的秘书,时刻组织的管家,危机办理的专家、饮食上的营养师等,当然也要了解高三生的5个心思发展阶段。

高三生的5个心思发展阶段

第一阶段,热情期。

8月至11月是孩子预备高考进程的“热情期”,这时孩子的表现为活跃、勤勉,尽力,投入,充满决心,在这一时期,家长要做的作业便是保证后勤供应,不要多说话。

第二阶段,疲乏烦躁期

12月至1月是孩子预备高考的“疲乏烦躁期”,孩子表现为:身心疲乏,心境低落,心境烦躁。

在这一时期,家长要做的作业是营建轻松愉悦的环境,改进孩子的心境,不要因日子小事与孩子发作争持,防止影响孩子的心境,不要着急,信赖孩子在教师的协助下,很快会调整好的。

第三阶段,否定置疑期

3月份是跟着二轮温习的到来,有些同学成果有较大前进,他们会更有决心肠投入到学习中去。

可是也有不少同学通过几番尽力,排名仍然没有前进,或许说自己的排名没有到达自己的预期,他们对自己发生了置疑,不敢必定自己本年还能否考得上大学,脑海里一片茫然。

这时孩子最需求家长给予真实的鼓舞,自己尽力,排名没有前进不代表自己的成果没有前进。

由于他人也在尽力,他人没有坐在那儿等着你,实际上是我们都在前进,排名不前进不代表考不上大学。

第四阶段,不自傲抛弃期。

下一年的4月份跟着三轮温习的开端,一部分孩子由于对自己自傲缺乏,发生了抛弃的主意。

这些孩子之所以发生抛弃的主意是由于他们只跟自己周围的同学比,只跟同年级的同学比,其实他们忘了他们应该比的是全省的学生,跟他们比自己仍是很有优势的。

第五阶段,惊骇焦虑期。

到了下一年5月份,跟着高考的接近,全部的孩子都会或多或少发生惊骇心思和焦虑心思,这时家长千万不要用“不要严重,不要惧怕,考不上不算什么,下一年再考”之类的言语去安慰孩子。

由于这样的话只能使孩子愈加严重,能够找较为专业的人给孩子一些主张,要不然便是坚持沉默,等候校园给孩子做作业。

家长调整好意态,操控心境

家长应尽力营建一个温馨轻松调和的家庭气氛,不要故意制作一个全部为了学生的高考严重烦闷压抑的气氛,少谈高考反而有利于高考。

家长之间要调和,削减对立,“高考无战役”;“看透不说透”—一种心照不宣的交流和提示;不过度关爱。

家长要调整好自己的心态:

平常心、平静心、了解心、爱抚心、鼓舞心、信赖心;高考高兴,高兴高考;尊重学生的品格、尊重学生的温习办法、尊重学生的应对战略,只需学生是对的就能够。

家长要留意操控自己的心境,安慰学生应对各种烦恼,如:记忆力下降;水平不升反降;考场严重;压力和焦虑等。

家长要下降期望值,承受实际

家长要下降期望值,甘愿低些也不要太高,压力甘愿小些也不要过大。

过高的期望会形成家长心态的失衡,会给学生施加不妥压力。

怒其不争,或许会形成学生的畏缩躲避;

责怪抱怨,或许会形成学生的心思逆反;

高分要求,或许会使学生望而生畏;

学习施压,或许会使学生莫衷一是。

特别提示家长,要坚持正常的期望心思,承受学生实际表现和现有才能,合理施教:

变怒其不争为鼓舞促进;

变责怪抱怨为镇定劝导;

变高分要求为恰当方针;

变学习施压为放松调理。

鼓舞孩子的士气,给孩子活跃的暗示

只需稍加留意,就会常常听到周围的人在聊起自己的孩子经常会说:“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子欠好用”等等,没有比这更伤孩子的心了。

特别是这种话是从他的亲人口中说出来的,成果可想而知,这样他们就会失掉在学习方面的决心,乃至有的会发生一种激烈的背叛和对环境的敌视心境。

活跃的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或教师,简直必定会对孩子在心思和心智方面发生杰出的效果,可是来自亲人的暗示,常常会有夸大和期望的成分。

所以,不要轻易地给孩子下定义。

当孩子确真实某一阶段,某些方面做的不行超卓或遭受波折时,家长无妨说:“我信赖你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等。

任何考试,都需求考生有一个必胜的决心,高三年级的孩子们最需求的是家长的鼓舞,有前进的孩子,要鼓舞他们持续尽力。

偶有失误的孩子,鼓舞他们找到失误的原因和防止再失误的办法,要给孩子一个可望并且可及的方针,不要总拿高考状元作比较,也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。

全力做好孩子的后勤作业,但要适度

高考备考是一场持久战,身体是很重要的,作为家长一定要做好后勤作业,保证学生早上来校之前吃上丰富的早餐。

有条件的话正午能够组织当地让学生午休一个小时,这对孩子很重要,不论您的作业有多忙,这一年,孩子的事是最主要的。

学生迎候考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务认识。

从学生的心思感触方面看,家长的关怀未必都起到了活跃的效果:

学生正在那冥思苦索,爸爸走来好意相问:“温习得怎样了?”

学生刚进入接连考虑状况,妈妈端来一杯热汤:“先喝了再温习”,此刻,学生不得不堵截思路。

学生坐在书桌旁专注学习,家长把牛奶悄然送上就行。

还有一些家长,临到考试时就怕学生吃欠好,影响了考试,于是就尽力改进膳食。成果大鱼大肉,使学生生理失调,学习精力不济,乃至影响了身体健康。

更有一些家长,从广告上东查西找,给学生买营养品、补脑液一类,期望发明以吃促学的奇观。

从从前这样“吃”的同学反映的实效性看,往往是白花钱,不顶事。

因而,家长的心思关怀要详尽,物质关怀要科学。平常住校的学生,考试期间仍应住校。

家长平常不常到校园看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。

常与孩子交流切忌啰嗦,和教师坚持交流

每一位家长都要找时刻和孩子交流,但不要啰嗦,特别是住校生,家长更要和学生多交流,最好晚自习完毕后使用电话聊几句,要让孩子感觉到并不孑立,这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温温暖强壮的动力。

师生、家校的合作非常重要,家校合作、师生联合能够迸发出无尽的力气,是取得好成果的重要保证。

假如学生在学习进程中呈现什么状况,家长应随时调查孩子状况,和教师坚持杰出的、正常的交流,保证问题能得到及时处理。

帮学生减压

考试降临,学生面临压力,家长日子得也不轻松,但家长要操控好自己的心境,一起要给学生减压。这儿给家长介绍几种减压法,无妨一试。

第1招:为学生鼓劲。

不要让学生独自面临压力,让他知道全家人都和他在一起,为他鼓劲,以达观的心境面临问题。

当学生心境有改变的时分,要协助学生建立决心,打败困难。

第2招:给予赞许和必定。

家长平常要多开掘学生的长处,给予他们赞许和必定,增强学生的自傲心。

第3招:要有放松心境的时刻。

家长的心境会影响学生,试着放下忧虑,放松心境,使用空余时刻陪学生到野外漫步、做些有利身心的运动,让脑筋略微歇息歇息。

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