原标题：外刊 | 尽力学习，就可以进入中产阶级？

对美国人而言，高级教育是通向成功的阶梯——只需尽力学习，就可以进入中产阶级。大学学位有助于保证工作和财政安全。现如今，这个阶梯现已岌岌可危。美国教育部的多个方面数据显现，来自社会经济底层的学生中只要不到15%在24岁具有学士学位，而中等收入和高级收入人群中，美国学生的大学结业率飙升。2019年12月31日，美国《高级教育纪事报》刊发卡琳·费舍尔 (Karin Fischer) 的文章，对这一问题进行了评论。

原文：《高级教育纪事报》：高级教育未推动社会活动

编译 |毛心怡

高级教育促进社会活动性并不是一个全新的概念。1947年，美国总统高级教育委员会（后更名为杜鲁门委员会）提出，将更多的美国人送入大学应成为国家的优先事项。为了能将大学升学率进步至少一倍，该委员会呼吁联邦政府为有需求的学生拟定经济援助方案。一起，委员会成员还在陈述中写道“民主社会不能容忍仅有殷实阶级能承受教育。假如上大学的时机仅限于高收入阶级的人，那么社会阶级将原封不动，而这不是美国想要的未来。”

现如今，进步大学入学率渐渐的变成了燃眉之急。 关于大部分美国人来说，获取一个高级学位现已不再可有可无，而是生计的必要。

佩尔大学高级教育时机研讨学院的资深学者托马斯·莫滕森（Thomas G. Mortenson）说：“经济的改动使社会对教育的需求倍增。咱们的国际现已改动，进入中产阶级的仅有途径便是承受高级教育。” 那么，高级教育为何无法完成其初衷？

原因之一是膏火的添加。跟着大学学位关于经济福祉渐渐的变重要，抱负的状况是每个人——不管其家庭布景——都能经过自己的尽力得到学位。

可是，美国各个联邦、州，乃至大学的方案和方针现已发生了改动，开端撤销一些协助学生付出膏火的奖助学金方针。以佩尔助学金为例，该奖学金在公布时可以付出四年制公立大学将近80%的费用，而现在只能付出30%左右。美国国会并非没有添加佩尔奖学金的联邦预算和开支，可是，膏火的上涨使得国会难以担负这笔巨大的开支。

原因之二是大学排名，例如《美国新闻与国际报导》年度尖端大学的排名。

这一排名包含多项有利于殷实学生的衡量标准，比方学业能力倾向测验（SAT）的成果。学生在这些标准化考试中的体现与家庭收入密切相关——收入高的学生在测验上均匀要比收入低的学生高130多分。经济困难的学生因为买不起贵重的考试准备课程，现已输在了起跑线上。哈佛大学研讨社会经济活动性的经济学家拉吉·切蒂（Raj Chetty）标明，在常春藤盟校的大学中，收入水平最高的前1％的家庭学生要比来自收入水平后50%家庭学生的一半还要多。换言之，来自高收入1％的学生去常春藤的或许性是年收入不到3万美元的家庭的77倍。

原因之三是大学间的协作。因为大学膏火昂扬，来自低收入家庭的学生首要会挑选在社区大学就读。

这在某种程度上预示着假如他们想取得学士学位，就必须转入四年制大学。可是，只要14％的社区学院学生成功地完成了转学，并在六年内取得四年制本科学位。哥伦比亚大学师范学院社区学院研讨中心的一项研讨标明，关于低收入学生而言，转学和结业的份额仅有10％。大学往往没有清晰的辅导来告知学生社区大学的学分能否计入学士学位，因而学生常常莫衷一是，半途抛弃。

大学或许无法彻底消除社会不平等现象，但仍是咱们现有的能改动代际贫穷的最好手法。假如咱们的大学、学者、方针拟定者可以愈加重视社会群众对教育的需求并促进教育公正，想要实现高级教育在几十年前作出的许诺也并非没有或许。

文章原载于社会科学报第1690期第7版，未经答应制止转载，文中内容仅代表作者观念，不代表本报态度。

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