随着国内应届毕业博士人数的猛增，以及各高校人事职位的饱和，造成了国内高校编制岗位的逐步取消趋势。在没有稳定职位，又要不断引进新鲜血液的情况下，在“破五唯、取消编制”的大趋势下，更多“虚拟职位”的出现就成了一个必然的结果。“虚拟职位”是在我午睡期间想到的，指的是不稳定的一类职位，就好比公共厕所的茅坑，占茅坑不拉屎的情况是各大高校绝不允许出现的。因此，没有稳定科研输出就要走人的现象必将成为未来高校人才政策变化的终点。

　　然而，“虚拟职位”的出现，让很多应届毕业土博无所适从，我身边有的同学竟然不知道何为直聘副教授；更有在面试中拿到特聘副教授offer后，认为自己因为非常优秀而被直接聘为了编制内副教授的情况。我个人起初也是完全懵的，在经历了大半年的“踩雷”过程后，才真正领悟到了“虚拟职位”的含义。

　　为了帮助更多刚开始找工作的青椒全面了解当下盛行的“虚拟职位”，今天小编将基于“虚拟职位”日渐普遍化的情况，从“虚拟职位”分类、不同“虚拟职位”的特点、如何避开“虚拟职位”的隐藏陷阱等几个方面进行详细分析：

　　“虚拟职位”的分类

　　“虚拟职位”是在我们所熟知的教授、副教授、讲师、博士后等职称的基础上，衍生出来的附属品，目前已经出现的“虚拟职位”包括四大类：

　　1.教授类：特聘教授/研究员、准聘教授/研究员、校聘教授/研究员、直聘教授/研究员

　　2.副教授类：特聘副教授/副研究员、准聘副教授/副研究员、校聘副教授/副研究员、直聘副教授/副研究员

　　3.讲师类：讲师（3+3）、助理研究员、还有各大高校自己推出的各类人才政策等。

　　4.博后类：师资博后、普通博后、还有各大高校自己推出的各类人才政策等。

　　不同“虚拟职位”的特点

　　“虚拟职位”种类繁多，但大家最关心的还是特聘、准聘、校聘、直聘的区别，研究员与教授的区别。

　　1.研究员与教授的区别：其实就是纯科研岗和教学科研岗的区别，研究员不用给学生上课，安心搞科研、拉项目就好了，但是年终考核指标更难一些；教授在搞好自己科研的基础上，还要给研究生和本科生上课，更劳累一些，但职称评定更容易；其实说白了，研究员的就是因为高校没有那么多可以授课的教师、但又需要保证高校的科研水平而设定的，毕竟每年双一流和四轮的学科评估可不是闹着玩的。

　　2.特聘、准聘、校聘、直聘的区别：四个职称的统一特点就是临时，有考核指标，规定时间达不到考核指标就要被pass或者降级；大家一定要走出一个误区，学校是没有直接授予副教授或者教授职称的权利的，需要省里批准，所以名额有限，如果你不是非常牛X，对于应届毕业土博，不要妄想直接拿985/211的副教授。但是如果有人拿到了，请分享你的经历，给大家一些启示。

　　a）特聘：顾名思义就是针对应届毕业土博里较为优秀的一批人设定的，享受对应副教授或者教授的奖励绩效工资，能得到科研资源的倾斜，可以申请主持三个国家基金。特聘转正时大部分都是不占用名额的，达到标准就可以转成正式副教授，例如中国矿业大学；也有一些是需要按照正常程序申请竞争的，例如华北电力和大部分985。

　　b）准聘、校聘、直聘：是比特聘第一等的职位，这三个称谓其实本质上差不多，都是学校的“临时工”，基本属于非升即走状态，待遇与不同学校政策有关。某211高校的准聘副教授定级为10级教师岗位；身边有同学拿到了内蒙古工业大学校聘教授。但其实本质都是一样的，就是给你一个非常响亮的帽子，但本质都是非正式工，期限内不达标就走人。

　　如何避开“虚拟职位”的隐藏陷阱

　　每个学校对于“虚拟职位”的政策都不相同，主要需要注意以下几点：

　　1. 还是那句话，签合同前，一定要向人事问清楚，学校给你的职称实际定义的是什么级别？这个很重要。有私信我的师兄拿到了江苏某211高校特聘副教授，满心欢喜，签完合同才发现，实际定级是10级讲师岗位。

　　2.一定问清楚转正的政策以及要求。举个入坑的例子，有一个师兄几年前读了山东某211大学的师资博后，目前已经拿到了国家青年基金，成果几篇，到达了该校留校标准，但是出站已经半年了，但学校仍未安排留校手续，目前处于无工资脱产状态的等待。

　　3.留意该校年度招聘人数。中山大学几年招了8000人。某些学校为了冲击双一流，用高薪诱惑了一大批人才，实际能留校的其实很少。

　　4.明确特聘的实际政策。武汉大学的特聘教授实际是需要先完成博后才可以特聘，这样的例子很多。

　　希望我的总结能帮到大家，也希望大家都能拿到心仪的薪资，大家有任何相关方面的“情报”或者信息补充，恳请大家在评论区分享给大家。

原标题：「博士高校招聘」非升即走虚拟职称背后的秘密是什么